建构（gòu）室为幼儿提供了（le）可操（cāo）作的各（gè）种结构材料，以及与（yǔ）结构活动有关的活动场（chǎng）地，通过有效地（dì）搭建（jiàn）来反映周（zhōu）围生活的区域。如何通（tōng）过对幼（yòu）儿园建构室的装修设（shè）计培养幼儿整理（lǐ）的习惯（guàn）？乐竞手机版和天恒装饰告诉您。

在（zài）郑州（zhōu）幼儿园装修过程中将建构（gòu）教育的（de）环境科学（xué）性和教育（yù）性相结合（hé）的目标落到（dào）实处。为（wéi）幼（yòu）儿提（tí）供（gòng）观察、操（cāo）作（zuò）、试验（yàn）的（de）机会，支持、鼓励幼儿动手动脑大胆探索。让幼儿在有序的环境（jìng）中学会整理作品，收拾材料（liào），建立秩（zhì）序感。

在（zài）郑（zhèng）州幼儿（ér）园（yuán）装修过程中（zhōng）避免（miǎn）使用太过强烈的色调或（huò）是杂（zá）乱色，设计时可适当（dāng）地局部运用一些原（yuán）色和间（jiān）色，尊重幼儿的（de）认知过程。

在郑州幼儿园装（zhuāng）修过（guò）程中根据投放材（cái）料进行分（fèn）区设置，凸显（xiǎn）区域特色。

在郑州幼儿园装（zhuāng）修过程中以（yǐ）幼（yòu）儿的（de）发展（zhǎn）为（wéi）基础，充分（fèn）发挥幼儿（ér）的（de）主题性，通过（guò）环境因素充（chōng）分调动他们的积极性（xìng）。

在郑州幼儿园装修过程中（zhōng）为幼儿（ér）提供（gòng）集（jí）体玩大型地面积（jī）木玩具（jù）的空间，使幼儿在轻松，愉悦的富有创造性的空（kōng）间里中通过（guò）积木建构的操作培养（yǎng）丰富的想像力，对数（shù）量及图形的认（rèn）知，以及创造性的构造物件的能力。